вот что интересно - как устроен синхрофазотрон, нам на физике объясняли, а как устроена стиральная машинка - нет. лучше бы объяснили, как выключатели менять.
в 5ом классе на трудах я отказывалась изучать устройство лампочки, мотивировав это тем, что все равно замуж выйду, пусть муж лампочки вкручивает. вот дура-то!
зато ночную рубашку, которую я сшила в 6ом классе, взяли на выставку во Дворец пионеров.
с тех пор утекло много воды - Лиля вообще не верит в то, что я хорошо шью. это она не застала меня в те времена, когда я ходила в курточках и юбках, перешитых из маминых плащей и платьев )))